Znaczenie etyki pracy dla ucznia-sportowca

Wielu sportowców ze szkół średnich, którzy aspirują do gry na studiach, uważa, że ​​etyka pracy jest mierzona tym, jak pilnie trenują, a następnie uprawiają swój sport. a taki pomiar jest w najlepszym razie subiektywny. Słyszą „Pracuj ciężko!” od trenerów, rodzice, i kibiców. Ciągle to słyszą. Wszystko dobrze i dobrze, ale dla ambitnego studenta-sportowca, etyka pracy nabiera nowego skojarzenia. Obejmuje więcej niż to, co robisz na treningu i podczas gry, mecz, lub konkurencji. Etyka pracy sportowca jest definiowana przez to, w jaki sposób radzą sobie ze swoim sportem przed, pomiędzy, i po treningu.

Zaangażowanie psychiczne sportowca ma kluczowe znaczenie. Przejście ze szkoły średniej do lekkiej atletyki na studiach jest trudne bez psychologicznego wsparcia. Ci, którzy to robią, w końcu odnieść sukces. Ci, którzy nie podejmują działań, ryzykują, że ich ambicje staną się czymś, co mogło i powinno być.

Nadchodzi czas, kluczowy moment, kiedy młodzi sportowcy muszą zdecydować, czy chcą wejść na całość, czy nie. Czy będą w stanie zignorować przeszkody? Czy przejmą na własność własne przeznaczenie? Czy naprawdę poświęcą się osiągnięciu czegoś, na co tylko nieliczni ludzie będą mieli kiedykolwiek szansę? Czy będą w stanie znaleźć w sobie motywację i oddanie, których potrzebują?

Nie mogą liczyć na pomoc rodziców lub trenerów. Całe wsparcie, przygotowanie, a otwieranie drzwi na świecie nie zmusi ich do zmiany orientacji umysłu. I, na końcu, wygrywanie lub przegrywanie to tylko sztuczki w porównaniu z tym, co dzieje się w głowie sportowca, jeśli chodzi o pójście naprzód lub pozostanie w miejscu. Niektórzy ludzie to mają. Niektóre z nich nie. Niektórzy spróbują. Wyjątkowi nieliczni, z drugiej strony, będą pragnęli zanurzać się coraz głębiej w siebie, aby się tam dostać. Są to sportowcy, których wewnętrzna siła błyszczy w postaci niezwykłej etyki pracy.

A oto, co zamierzają zrobić:

Zawsze bądź wcześnie. Do sportowca z silną etyką pracy, bycie na czas jest złe, nie dlatego, że chcą być widziani jak najwcześniej, ale ponieważ gorączkowo chcą się tam dostać. Są zachwyceni na początek. Zdają sobie sprawę, że może to być dzień, który przybliży ich o krok do osiągnięcia ich głównego celu.

Procedura przedtreningowa. Kiedy po raz pierwszy wejdą na tor, pole, lub boisko, ich pierwszym zmartwieniem jest skoncentrowanie się na tym, co najważniejsze. Mają schemat, który pomaga im poprawić podstawy. Powtarzanie nie jest monotonne. Dzisiejsze wyzwanie to osiągnięcie doskonałości.

Miej praktyczne podejście. Ciągle się pchaj. Fantastyczna etyka pracy wymaga, aby sportowiec pracował podczas treningu więcej niż wszyscy inni. Zwracają większą uwagę na instrukcje swoich instruktorów. Wchodzą w stan znany jako Strefa Treningowa, w której motywującą postawą jest precyzyjne wykonanie nawet najbardziej podstawowych ćwiczeń.

Rutyna po praktyce. Sportowcy, którzy dokonują psychologicznego skoku do pełnego zaangażowania, zdają sobie sprawę, że zawsze jest miejsce na poprawę i że wystarczająco ciężka praca może być kluczem do wygrania meczu lub otrzymania oferty stypendialnej. Więc, kiedy wszyscy odeszli, ponownie sprowadza się to do podstaw. Że znaczna poprawa może zostać osiągnięta w kolejnych dwóch, pięć, lub dziesięć minut.

Praca akademicka. Nauczyciele akademiccy muszą być częścią życia sportowca na co dzień. Na prostej ścieżce nie zakrzywiony, regularne studia, powtórka dnia pracy na kursie, i przygotowywanie się do zadań na następny dzień są powiązane z atletyce. Więc, sportowiec z silną etyką pracy przeznaczy każdego dnia czas na naukę i, tak, nawet poświęcić inne zajęcia w weekendy, aby uzyskać wysokie oceny, które niewątpliwie przyciągną uwagę trenerów uniwersyteckich.

[Znaczenie etyki pracy dla ucznia-sportowca: https://pl.sportsfitness.win/Coaching/Coaching-Youth/1018040369.html ]