Warstwowych Literacy Center Działalność
Uczniowie pracują z pisowni wyrazów lub wyzwanie słów i wykonywania różnego rodzaju haseł , w tym sortowania słów na rzeczowniki, przymiotniki i czasowniki lub klasyfikując je według wzorów samogłosek . Tworzą słowa w różny sposób. Na przykład , dwa zestawy kart , jeden zestaw pokazujące spółgłoską mieszankę iinne pokazujące drugą połowę słów . Uczniowie łączą dwa zestawy do tworzenia słów , takich jak " sn " i " OW " tworzy śnieg. To może być również używany do rymów i takich innych celów , jak związek koncentracji wzroku słowo tekstu, bingo, znalezienia pewnych słów w różnych kontekstach , Porządkowanie wyrazów z liter magnetycznych lub pisania tęczy słów w trzech kolorach .
zrozumieniem
działań wspierających czytania ze zrozumieniem obejmują niezależne lub pracę w małych grupach . Uczniowie odpowiadają na pytania , tworzyć własne pytania lub znaleźć konkretne wnioski w tej historii do dalszego ich zrozumienie . Model skuteczne techniki pytań i studenci dostaw z przykładów . Zamiast odpowiedzi na wybór czytania w piśmie , mogą tworzyć mapy fabuły , które identyfikują bohaterów , ustawienia , problemy i rozwiązania w formacie obrazu. Gry planszowe , które kładą nacisk na takie umiejętności jak główny pomysł , przyczyny i skutku , i podsumowania są inne innej opcji zabawy . Imperium Płynność
Wielokrotne czytanie przejście na odpowiedni poziom może zwiększyć płynność lub czytania na gładkiej tempie konwersacyjnym tonem . Uczniowie pracują w parach do czasu i nagrać siebie na magnetofony . Centra mogą także emocje i interpunkcyjne karty przez które uczniowie czytają wybór , ale różnią się ich ton głosu w zależności od emocji zamieszczonego na karcie . Foto Foto Foto Foto Foto
Pisanie Pisanie monity powinny być zróżnicowane , więc studenci piśmie doświadczenie z różnych perspektyw i stylów , w tym pisania listu . Mogą również przepisać fragment , który zawiera takie nadużywanych słów, jak dobre, złe , ładne i zabawy zawierać więcej słów opisowych . W nadużywane słowa mogą iść na cmentarz . Aby wzmocnić dobór słów , mogą tworzyć własne tezaurusa . Je tworzyć głupich zdań lub historię z słówek na zmiany tempa .
Organizacja
Studenci mogą mieć pliki w ośrodkach , w których wyciągnąć z działalności mających na w kierunku ich zdolności , które mogą być oznaczone kolorami dla łatwiejszej obsługi . Niektóre strony internetowe śledzić postępy ucznia dla Ciebie i polecam tytuły książek i działań , które odpowiadają poziomie czytania ucznia. Działania powinny być często zmieniane i recenzja dla korespondencji do nauki celów i sukcesów w realizacji tych celów .
Zbiory Korzyści
wykorzystanie ośrodków warstwowych alfabetyzacji zapewnia studentom okazję do umiejętności praktyczne w całej czytanie, słuchanie i pisanie działalności . Uczniowie są bardziej skłonni do zostać zakwestionowane i zaangażowany , który również pomaga zmniejszyć problemy z zachowaniem . Warstwowych centra pomieścić wszystkich stylów i sposobów uczenia się , a studenci mogli doświadczyć uczenia się na ich poziomie gotowości . To pomaga im stać się aktywnymi , niezależne uczący . Imperium
[Warstwowych Literacy Center Działalność: https://pl.sportsfitness.win/rekreacja/Inne-rekreacja/1018034537.html ]