Podróż piłkarzy
przez Jeffa napiwku, Licencja UEFA A, Licencja USSF A, Były dyrektor NSCAA ds. edukacji trenerskiej
Uzyskaj więcej od Jeffa na jego stronie internetowej pod adresem www.jefftipping.com
Gracze - Gdy gracze dojrzewają i stają się bardziej wyrafinowani, ich możliwości techniczne i fizyczne, wraz z ich osobowością i zrozumieniem gry, ulegnie zmianie. Klub musi być świadomy zmian i przewidywać rodzaj programowania, który będzie odpowiadał potrzebom dojrzewających jednostek.
Trenerzy - Potrzebujesz różnych umiejętności i działań, aby utrzymać graczy w czołówce. Umiejętności do trenowania 6-latków bardzo różnią się od umiejętności trenowania 16-latków.
Zajęcia – Zajęcia, które klub projektuje na sesje treningowe, możliwości fizyczne zawodników, nieformalne programy szkoleniowe, zajęcia towarzyskie i wydarzenia wraz z planowaniem gry muszą być dostosowane do wieku i poziomu rozwoju graczy.
Wyniki – Prawdopodobnie najważniejszym aspektem rozwojowego klubu piłkarskiego są punkty odniesienia, którymi klub mierzy sukces. Po okresie specjalistycznego treningu zawodnicy powinni być kompetentni w różnych umiejętnościach. Innymi słowy, zawodnicy powinni wykazywać pewne standardowe cechy po odbyciu specjalistycznego treningu. Kluby, które są konsekwentnie, powrót do nauczania umiejętności, których należało uczyć w przeszłości, nie pójdzie - nigdzie w pośpiechu.
Dodatkowo, trenerzy powinni być, nieustanne przygotowywanie zawodników do kibicowania w piłce nożnej, aby długo po zakończeniu ich kariery, zawodnicy nadal będą wspierać grę jako trener, administrator, widz, sponsor lub sędzia.
Wiek odkrycia / 5 – 8 lat
Charakterystyka gracza
-
Ograniczony zakres uwagi.
-
Piłka nożna to jedna z wielu aktywności.
-
Nie można kopnąć piłki bardzo daleko, powodując zbijanie się wokół piłki.
-
Staraj się raczej dryblować piłkę niż ją podawać.
-
Nie pojmuj wygranej lub przegranej.
-
Kopnij piłkę w jednym kierunku - do przodu
-
Zagraj w grę, aby się dobrze bawić.
Trener
-
Lubi małe dzieci i jest zorientowany na przyszłość.
-
Ma świadomość rozpiętości uwagi tej grupy wiekowej.
-
Posiada menu zabawnych gier dla dzieci do zabawy. Etykietka, gry i zabawy sztafetowe naśladujące ruch piłki nożnej, np. bieganie, skoki, unikanie i zmiana prędkości i kierunku.
-
Sprawia, że praca z wiertłem jest przyjemna dzięki solidnemu wykonaniu technicznemu.
-
Trener musi być dobrym prezenterem.
-
Starsi zawodnicy klubowi mogą być doskonałymi trenerami/demonstratorami dla tej grupy wiekowej.
Zajęcia
-
Gry z tagami, gry w uniki z piłką i bez piłki – sztafety itp.
-
Gry, które kładą nacisk na ruch piłki nożnej.
-
Mijanie i drybling wokół szyszek itp.
-
Nagłówek z miękkimi gumowymi kulkami.
-
Niektóre techniczne prace wiertnicze to:także, właściwy.
-
1 na 1, Gry 2 na 2 i 3 na 3. Z bramkarzami i bez.
-
Gry treningowe – Normalny rozmiar drużyny 3 na 3 bez BR. Trenerzy śledzą, ile razy zawodnicy wykonują wyćwiczone techniki, a nie liczbę zdobytych bramek.
-
W grach domowych.
Wyniki
-
Zawodnicy powinni - zademonstrować podstawowe ruchy piłki nożnej - biegać do przodu, bokiem, wstecz.
-
Wykonaj podstawowe umiejętności. Potrafi podawać i wyrzucać piłkę w powietrze bez użycia palca.
-
Podaj piłkę do tyłu.
-
Drybling porusza.
-
Pokaż szybkie opanowanie pracy nóg.
-
Rozumienie podstawowych ruchów obronnych.
-
Trochę treningu bramkarza.
-
Gracze powinni znać podstawowe zasady gry.
Wiek romansu / 9 – 12 lat
Charakterystyka gracza
-
Lubi wyzwania.
-
Lubi zakładać koszulkę drużynową i należeć do drużyny.
-
Zwiększenie zasięgu podań.
-
Zacznij przechodzić w trzech kierunkach.
-
Zwycięstwo staje się ważne.
-
Wołanie o piłkę jest prawie całkowicie, nieobecny.
-
Złe nawyki stają się trudniejsze do skorygowania.
-
Zawodnicy zaczynają zajmować określone pozycje na boisku.
-
Zacznie wspierać profesjonalną / uczelnianą drużynę i identyfikować ulubionych graczy.
-
Modele grają na graczach z wyższych poziomów.
-
Niektórzy gracze zaczynają buntować się przeciwko autorytetom.
-
Może bać się gry z większymi graczami.
Trener
-
Zabawne, ale stanowcze.
-
Analityk gier.
-
Musi być dobrym demonstratorem.
-
Trudne ćwiczenia techniczne - Duży nacisk na poprawną technikę.
-
Wprowadzenie taktyki zespołowej
-
Różne małe gry jednostronne.
-
Szkolenie jednostek.
Zajęcia
-
Powtarzalne ćwiczenia podstawowych umiejętności.
-
Wprowadzenie zaawansowanych technik – m.in. zginanie piłki, zbieranie piłki przy pierwszym kontakcie.
-
Gry taktyczne – m.in. 4 na 2, 5 na 3.
-
Gry treningowe – różnorodność gier typu small sided – 4 na 4 bez GK, 5 na 5, w tym GK, 6 na 6 do 11 na 11.
-
Szkolenie jednostkowe.
-
Gry SSG i 11 na 11. Gry powinny wymagać kształtu.
-
Trening GK dla wszystkich graczy.
Pożądane rezultaty
-
Gracze powinni znać zasady gry
-
Gracze powinni wiedzieć, jak wykonać rzut.
-
Zawodnicy powinni wykazywać odpowiedni ruch piłki nożnej. Biegnąc do przodu, wstecz, tasowanie do tyłu itp.
-
Zawodnicy posiadają opanowanie podstawowych technik – zwłaszcza podań i odbiorów „toe – up”, jak kopnąć piłkę w powietrzu, nagłówek, itp.
-
Gracze lubią przynależeć do drużyny, noszenie barw drużyny itp.
-
Przejdź w trzech kierunkach.
-
Trochę ekranowania.